2022年春季学期疫情期间，我院教师及时按照学校要求，由线下转为线上授课。学院每一位任课教师结合教学内容，适时讲授中国抗疫故事，传递中国抗疫伟大精神，上好每一堂课。

我院教师将“抗击疫情先进事迹”话题引入课堂，围绕“钟南山：健康所系生命相托”和“青年有担当 国家有力量——新时代中国青年的战‘疫’风貌”二则新闻，带领学生体悟抗疫过程中先进人物表现出的心系生命，勇往直前的无私无畏的奉献精神。

我院汉语国际教育教研室青年教师王明月承担了国际学生的《新闻听力》课程。她通过人物图片导入，启发学生思考与讨论，以认识故事主角；通过听录音，让学生详细了解这些人物的抗疫先进事迹，深入体会他们身上表现出的中国抗疫精神；通过带入新闻听力微技能与相关练习的讲练，让知识、技能与价值感悟能力同步提升；通过让学生自我评价，总结对中国抗疫精神的理解。教师结合整堂课，给学生布置相应的课后作业，让他们结合自己国家的抗疫情况延伸对抗疫精神的理解与思考。

“抗击疫情”主题系联人类命运共同体，易于引起情感共鸣，学生表现出高度的课堂融入感。此主题的解读，还可以进一步深化，在内容设计上形成循序渐进、逐层推进的系列，使“抗疫精神”深入人心，培育学生的家国情怀、世界公民情怀。

综合英语教研室教师董欣承担了留学生的《初级汉语口语II》课程。她指出，在疫情这样的特殊时期，确实更为深刻地感受到了身为教师的责任。对于在异乡的留学生，老师线上上课时几句亲切的问候和对于时下所看所想的交流讨论，能给学生带去温暖、信心和力量。很多时候，师生互相鼓励，共克时艰。有学生表示很想念老师和线下课堂。她想，特殊时期的别样学习体验，或许能让学生学会加倍珍惜现有的学习机会，激励他们不断努力。董老师表示，她在上好课的同时，也会传递坚定的抗疫决心和伟大的抗疫精神这样的正能量，讲好中国抗疫故事。